| 站在岸上的鱼's profile春去花还在PhotosBlogLists |  Tools  Help |
看完后想 10 秒钟，你会受益匪浅有一对兄弟，他们的家住在 80 层楼上。
有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬 楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到 20 楼的时候他们开始累了， 哥哥说 " 包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。 " 于是，他们把行李放在了 20 楼，轻松多了，继续向上爬。 他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40 楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60 楼。到了 60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说， " 我们不要吵了， 爬完它吧。 " 于是他们默默地继续爬楼，终于80 楼到了！ 兴奋地来到家门口，兄弟俩才发现他们的钥匙留在了 20 楼的包包里了。 =========================================================== 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20 岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够 成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20 岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了 20 年。 可是到了 40 岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋 惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过 20 年。 到了 60 岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子 吧！于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在 了 20 岁的青春岁月！ 痛苦与死亡生命中很多的痛苦 ，
当它以微笑的形式被放大时，
是令人伤悲的。。。
举重若轻是一种境界，
很多时候，
很多人，
都很难做到。。。
但毕竟，
再重，
该举还是要举的。。。
为什么我们不能，
勇敢地，
理智地，
微笑着面对？
死亡再可怕，
也是每个人迟早要面对的事情。。。
即使哭，
也于事无补。。。
不要以为如果你微笑着，
别人，
就看不到你的伤悲。。。 新闻摄影怎么构思 新闻摄影抓什么角度、体现什么主题，如何构图、甚至怎么借助与被摄主体有关的现场环境、背景更鲜明地反映主体，都需要拍摄者认真思索和构思。
从可视性方面构思
没有经过构思的新闻照片，往往是“有闻必录”，缺乏形象表现力。这与一些人认为新闻摄影是对新闻事实的客观记录、并不需要构思的片面想法有关。
就报纸新闻而言，如果对传递新闻信息的两个主要载体——文字与图片作一比较，直观、真实、一目了然恐怕是图片优于文字的基本特性，应该说增强了新闻图片的可视性，就等于巩固了其在版面上的立足之本。那么，如何让新闻图片产生比文字更加强烈的冲击力？关键还在于拍摄过程中对“可视”这一主题的开掘。新闻照片的可视从狭义上讲，是指可供欣赏性；从广义上讲，是指有新闻形象价值、含有可视性、典型瞬间性。
在新闻摄影构思中，只有突出其可视性、独特性，才能克服作品公式化和一般化。今年“六一”期间，一些报纸都刊登了反映少儿活动的图片，其中90%是反映少儿文艺（体育）活动的画面，且这些照片大都以中远景构图为主，构图雷同，毫无新意。那么，关于“六一”摄影报道是否除此之外就没有别的可拍了呢？答案是否定的。翻开报纸，有的“六一”摄影报道却令人耳目一新，图片信息含量大，画面语言丰富，视觉上凭添了更深的意味。显然，这就涉及到一个拍摄前的构思问题。
注意对“可视”的构思，是增强宣传效果的可靠保证，而落实新闻摄影的构思要靠记者的思想来完成，说到底靠记者的文化底蕴，靠对政治理论、社会生活学习认知后的升华。由偶然转为必然经验积累的瞬间爆发
摄影记者需要不断提高把握与处理构思的能力。其原因是新闻摄影是瞬间完成的，在实际操作中不允许长时间的构思。那么，所谓构思与实际操作是否产生矛盾呢？这里有必要对新闻摄影构思的理解作一解释。
首先，发现、把握、处理新闻切入点的角度，会直接反映出我们对新闻理解的深浅、表现程度的深浅，这里的构思起着决定性作用；其整个过程的分析、比较、筛选、取舍以及对选题的时效、反响、政策、形象等诸因素的认识，也应依靠缜密的构思来完成。
其次，我们在锁定新闻瞬间时所谓的构思，是指作者长期工作积累形成的构思经验下意识的瞬间反映，是在新闻摄影实践中由偶然转为必然经验积累的瞬间爆发。
我们不可以用对手中相机掌握的熟练，来掩盖由构思而带来的拍摄过程中得心应手的功绩，必须清醒地认识到构思是新闻拍摄行为的纲。
由《九江日报》记者林国光拍摄的照片《将军有泪不轻弹》，则更接近于关于构思的第二种解释。画面为南京军区中将副司令员董万瑞在九江火车站告别最后一批与他同甘苦、与洪魔奋战40多天抗洪勇士时，禁不住热泪盈眶、挥手道别的特写。让人一眼就联想到将士们桩桩感人事迹，立刻想到当时关于他们的各种报道。假如记者在拍摄之前没有被危难之际、生死关头将士们大无畏的气势所感动，没有将自己对子弟兵的崇敬心情作拍摄前的铺垫，又如何能抓到这一最具典型的瞬间？
新闻摄影构思取决于发现能力和预见能力
对生活始终保持敏税的洞察力，不断从周围事物中发现新闻，是一名合格记者必须具备的功夫。
《长江日报》为提高新闻摄影报道质量，曾提出“发现是摄影记者的第一素质”。具体到新闻发现力，我认为应分解为对新闻事件的发现能力，对现场视觉语言的发现能力，另外还应包括对新闻事态、发展变化的基本预见能力。
就一些“硬新闻”而言，如水灾、火灾、现场抓捕等，记者只要如实记录就足以打动读者，因为它满足了读者的现场目击欲和对新闻事实的最终确认。然而，相对生活的丰富性和多样化，地市级报纸新闻源范围的局限性，使我们又不得不面对在总量上占据最大比例的所谓“软新闻”的表现，并进行有关发现能力的培养。
新闻摄影对新闻主体本质的发现，表面上看是一种瞬间的发现，其实可以说它是建立在大量观察思考基础上的顿悟，是视觉表象积累到一定程度的质变。
摄影记者郑鸣拍摄的英国女王和丈夫在中国游览长城时的照片，画面上一左一右截然相反的视线，被用《望长城内外》的标题绝妙地表现出来，增强了新闻图片观赏的趣味性。可以说，这是作者在撷取新闻前注重对发现能力、预见能力的把握，因此拍到这张令人难忘的好照片。 不想长大长久以来，
一直在逃避成长，
不想长大。。。
成人的世界很令人恐惧，
那么多的是非，
那么多的恩怨情仇。。。
只想沉浸在自己的世界里，
做自己的梦，
过自己想过的生活。。。
所以，
无视时间的流逝，
始终生活在自己无忧无虑的世界里。。。
没有烦恼，
没有忧愁，
永远的二十二。。。
某一天，
发现已经迈入三十岁的门槛时，
才发觉周遭世界的变化。。。
从前视而不见的事物，
一一展现在面前，
那么陌生，令人惊讶。。。
也许，
是该改变的时候了，
不能永远生活在梦里。。。
总要超越自己的年龄啊，
人，
总要学会自己长大。。。 困惑 很多时候，人是不知道自己想要什么的。所以才会经常感到迷茫、彷徨。 于是容易开始，也容易放弃。 即使是自己非常喜欢的东西 ，也会因为一些原因去割爱 。所以很多时候即便开始是完美的， 过程总是不够完美 ，结局就变得让人遗憾了 。
其实真正的原因只是因为：我们不知道自己想要什么 ？失去了什么？ 拥有过什么..... 文字记者拍摄新闻图片文字记者拍照的优势在哪里？
一是新闻眼光敏锐 新闻敏感是记者这一职业所必须具备的业务素质，任何新闻不管是以文字还是图片的形式进行报道，都要求记者能透过表象，准确把握新闻的实质，进行到“位”的报道。正由于这两种报道形式在本质上相通，所以文字和摄影必然能够触类旁通。文字记者在其从事文字报道的长期实践中磨练出一双火眼金睛，对新闻事件和现象有着自己独到的观察、思考和判断力。文字记者的洞察力，是普通摄影记者所不能比拟的思想“利器”。新闻图片能否“抓人”，关键在于图片本身的新闻价值和形象价值，也就是说，图片所表述的内容是否对读者有新鲜感，图片是否对读者产生强烈的视觉冲击力和强烈的心灵震撼力。文字记者敏锐的新闻眼光和深厚的艺术素养，决定了其把握图片新闻价值和形象价值的超凡能力。 一些文字记者拍摄的优秀新闻图片很能说明这一问题。如《长沙晚报》记者周柏平前不久拍摄的《追星追上袁隆平》，是一张令人过目难忘的好照片。当时记者本是采访一台音乐会，正逢刚刚荣获全国自然科学最高奖的袁隆平院士在观众席被一群青少年围住签名。过去的追星族现在开始追“科星”了，这难道不是科教兴国战略实施以来全社会崇尚科学的一个缩影？敏锐的新闻眼光促使记者当即用相机记录下这一刻。这张独家照片见报后，一些同在现场采访音乐会的摄影记者后悔自己放走了一条“大鱼”。又如曾获湖南省报纸好新闻图片一等奖的照片《普天同欢庆鲜花绘国旗》。当时正值举国上下欢庆新中国成立50周年，长沙中山路上一个体花店的女老板用1999朵康乃馨“织”就一面别致的五星红旗，表达对祖国的深情祝福，记者路过目睹此景，立刻掏出随身携带的傻瓜相机按下快门。这张以小见大，记录国庆50周年这一历史大事又表现爱国主义这一重大主题的图片发表后被国内多家报纸转载。 二是新闻线索丰富 目前不少报社对文字记者的分工仍是沿用比照政府机构设置的“跑线”办法，对摄影记者有的是专门成立摄影部单独作战，有的是分到各采访部门与文字记者并肩作战。长期以来，摄影与文字脱节的问题一直没有得到很好解决。文字记者如果与摄影记者关系好，还会经常互通信息一起采访，但在多数情况下，双方各自为政的多，“井水不犯河水”。摄影记者不能及时掌握当前报道的中心和重点，还经常为新闻线索短缺而苦恼。反映在报纸版面上，就是摄影的“短腿”现象，一些读者难以渴望。如果文字记者能动手拍照，那就不会浪费一些完全可以用图片来表现的新闻资源。 三是长于文字表达 文字记者的强项肯定是文字表达能力。图片说明虽然只是用简短的文字来说明图片，但文字的好坏仍很重要。好的图片如果配上的是干瘪的说明，甚至说明不了图片，图片报道的效果就会大打折扣。好的说明能起到画龙点睛的作用，与好的图片相得益彰、珠联璧合。曾获湖南省市、州报好照片一等奖的组照《东北虎“婚前体检”》，图片部分按事件进展的程序，通过一组有趣味的场景，用连环画似的形式来表现，图片说明则采用讲故事的“说”的语言方式，用生动活泼的语言交代故事的来龙去脉、前因后果。“虎年前夕，长沙动物园精心做了一篇虎文章。为解决园内一只大龄虎姑娘的婚姻大事，昨日邀请农大的专家动用进口的兽用B超仪进行‘婚前体检’。老虎屁股可随便摸不得，高级兽医师先用吹管进行麻醉。半小时后，麻醉剂生效，虎姑娘开始倒地昏睡。专家们争分夺秒，抓紧进行各项检查。动物园将在检查结果出来后，挑选‘如意郎君’为其早日完婚。”这组照片从图片到文字都十分有趣，深受读者称赞。 摄影记者的思想储存 摄影记者的思想储存（即：对某些新闻事件的评价观点）必须在先。拍照片是受大脑支配的，脑有所感手才有所动，如果记者的头脑里对某些社会生活或新闻问题平时没有思考，一旦面对时，通常的反映是视而不见或者反映迟钝。而新闻的发生往往是瞬间的事，如果当时抓不下来就会失去机会。这就对摄影记者提出了更高的要求，要求他必须在平时善于思考、有准备。因此，摄影记者能及时赶到现场只能是个前提，能否拍出好照片，还要看平时的思想准备。 好新闻照片的含义 评价一张好的新闻照片，至少应该涉及四个方面：一是新闻性，二是思想性，三是真实性，四是瞬间性。
新闻性是指新闻照片的信息含量,是指它能够给受众带来多少“欲知却又未知”的新闻信息。 思想性是指新闻照片在传递新闻过程中所体现出来的思想高度及其社会意义。照片的思想性取决于记者自身的整体素质、学养及其文化背景。影响新闻照片思想性的因素很多，其中，记者对国家、对社会、对生命的热爱和对社会的担当意识至关重要。面对同一新闻事件，思想感情不同的人其作品的指向也不相同。比方说，同是采访伊拉克战争，美国摄影记者发表的照片是“一位伊拉克男子在吻美国大兵的手”，而在中国记者镜头前的新闻照片则是“枪口下的伊拉克难民”。 关于真实性，含义有两层。第一是摄影记者采访手法的真实。即：在采访事件性的新闻中，要求必须抓拍。这也是目前全球新闻摄影界达成的共识。二是对新闻事件整体评价的真实。事实证明，在许多大事件、大题材的采访中，某个细节的真实未必证明整体的真实。如前面所述，一位伊拉克男人吻美国大兵手的细节可能是真实的，但它不能证明绝大多数伊拉克人民的反战情绪和对伊战争整体的非正义性。所以，面对同一新闻，记者对事件整体的评价也要真实。 瞬间性是指新闻照片的瞬间形象表现力。新闻摄影是用形象语言报道新闻的，它是新闻照片直面受众的外在形式。所以，它的瞬间影像是不是决定性瞬间、是否具有阐示新闻事件的概括力，直接决定着一张新闻照片的传播效果。 策划与管理1、新闻竞争的核心是线索。要发现线索就要组建新闻网，保证高速的运转。线索就像金字塔结构，越丰富越好。 2、报纸营销的三个标准：观点 角度 风格 “我”的特色越鲜明，越有可能在这个城市称王。 3、采访提示 采访是全身心的采访，不仅用嘴，眼睛采访是文章生动的重要手段。 多提封闭性问题能最大限度的提高采访效率。 采访前必须有提问大纲。 记者手里必须有一批人员名单，要保证能在最短时间，能迅速地找到最佳的采访人选。 录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语、数据、观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。 将最重要的问题放在最前面，争取最大限度地缩短采访时间。避免与被采访者畅谈。 让文章生动起来的诀窍十多向被访者提这样的问题——“比如——”“您能举个例子吗”“这是不是像”，将文章的内容引向自己相对熟悉的领域。 要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整的理解你提出的问题。 学会流动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。 在专家面前不要装行家，虚心的赢得专家尊敬的惟一途径。 多作深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。 采访，尤其是批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方以示客观公正。 4、写作提示 写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。 写作先起标题，后写文，增强文章逻辑性。 交稿时必须有三重标题，以题代文。 每个自然段，字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。 文章多用动宾词组，少用偏正词组。 多用祈使句，少用叙述性语句。 消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展。 消息的结构是——标题；导语；第一新闻事实；背景补充；第二新闻事实；事件后续事实。 消息应具有细节的动感，具有事实的简洁、清晰，具有信息的全面。 信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前。 标题是筛选信息的最好尺度，标题是文章的广告，标题是一个记者最高文字水平的体现，记者应多加强标题制作的能力，使文章引起读者的阅读欲。 采访时注意的细节： 笔记本，宽度不超过12厘米，底板是硬的，竖翻页，不超过50页。（法新社） 专访时，录音笔摆放在被采访者左手下侧；发布会的时候，录音笔不要放在主席台上，放在音箱下；流动采访中（领导视察），录音笔就是笔记本，自己对着录音笔叙述，一分钟200字。 领导对某一事情的准确定义，一大串数据（连续4个，笔记错误达70%），领导精彩话的直接引语。 这个时候，记下录音代码。迅速整理，加快速度（美联社写作指南）。 每一个新闻版头条标题都是“肩主副”，快速帮助读者了解新闻。所有版面都有视觉元素（配发图片）。所有数字，一般做图表，饼状图、柱状图等。 报纸是商品，就该有品牌。每天编辑部在卖三样东西：标准（筛选新闻的标准）；角度（看待新闻的角度）；观点（评价新闻的观点）。就是在卖编辑部自己，编辑部自己的风格。风格化生存。 报道工业项目，要关注就业机会。 写作新闻报道的基本原则新闻价值标准： 时效性：时间发生的时间越近，就越具有新闻性； 影响力：影响人越多，就越具有新闻性； 显赫度：事件中的人物欲机构越是著名，就越具有新闻性； 接近性：事件与受众在地理上和事件上越是接近，越具有新闻性； 冲突性：事件包含的冲突越是激烈，越是具有新闻性； 异常性：事件越是超出常态，越是反常，就越具有新闻性。 相对价值的判断： 真实性：新闻报道的最高原则,新闻报道必须反映客观事物的原貌。 怎样保证新闻的真实性： 铁律—坚守核实原则，与新闻事件无关的独立的两个以上的新闻来源证实。 时效性和真实性之间没有任何交换价值！ 准确，溯源—记者工作手册（新闻伦理），除非属于常识，记者必须交待没有亲眼看到的东西的出处。客观。保证客观性：公正与平衡。 验证—采访一个人物，需要采访十五个以上的相关人物。 新闻写作的技术要点： 考察背景：不使用背景材料，几乎没有什么报道会是全面的。忽视这个忠告的记者，绝不可能为读者和听众提供充分的情况。事件并不是没有原由地突然间从天而降的。记者的任务就是发现它的起因，说明它的发展，而且最好是在一个最短的篇幅里做到这一点。（MELUIN MENDIN） 展现细节：细节展现着人物的行为和事态的进程，用细节展现的新闻才能够再现新闻事实本身的生动性、独特性、丰富性和深刻性，从而给受众留下深刻的印象。 遣词造句：使用具体的名词，谨慎使用形容词，不要使用副词（形容词是名词的天敌，副词是动词的天敌），使用行为动词。每个句子，有17个单词的界限，绝对不使用让一个具有14岁智力的人感到迷惑的句子。 新闻工作是从ABC开始的：准确、简洁、清晰。 记者不要出现在报道中：除非记者是直接目击者。之外，不允许出现“记者看到”等字样。 拍照并不难，难的是拍出人的灵魂 加拿大著名摄影大师尤素福.卡什说过：“拍照并不难，难的是拍出人的灵魂。这里的灵魂指的是人物的性格特点，一张没有性格特点的照片便不是一张好照片。这就是摄影师与普通摄影爱好者的区别。” 作为享雀世界的著名人物摄影大师，尤素福.卡什曾先后为毕加索、爱因斯坦、肖伯纳、伊丽莎白女王、戴高乐、铁托、赫鲁晓夫、基辛格、里根等世界名人拍摄过肖像。他拍出的照片层次丰富、纹理清晰、影调细腻、质感强烈，特别是人物的表情自然到对外人不设防，因此，人们把他尊称为“拍摄灵魂的大师”。 尤素福.卡什除了给世界级名人拍照外，还经常跑去乡村为那里的孩子们拍照。每到一个陌生的地方，他并不急着拿出相机，而是先熟悉环境，与孩子们玩游戏，等跟孩子们非常熟悉了，他再拿出相机，将孩子们那些天真的笑容顽皮的动作拍摄下来。这样一来，那些照片显得生动而自然，极富感染力。 然而多年前初出茅庐时，尤素福.卡什并没有顾忌这些，而是拿着相机悄悄走近孩子们身边，突然摁下快门。尽管那些照片也拍得不错，但由于贸然的侵犯，还是让孩子们受到了惊吓，也正是孩子们脸上的那一丝惊慌的表情影响了整张照片的效果。 不管是对乡野小孩还是对世界名人，尤素福.卡什都能让他们对自己做出不设防的表情，这就是他为何成为大师的原因了。尽管这看起来很简单，但是又有多少人能做到呢？在这个纷繁的人世间，要想让别人对自己不设防，谈何容易。与其说尤素福.卡什是一名摄影大师，还不如说他是一名交际大师，因为他懂得，首先要处理好人际关系，然后才能成功摄影，而这种关系处理得好坏也就直接影响了他的摄影效果。人们对尤素福.卡什成功地让别人对他不设防的惟一的解释是，他对所有被摄者都不设防。原来他成功的秘廖竟然这么简单——以真诚待人，便能赢得人们的真诚相待！ 新闻报道策划新闻策划：对于已经或即将发生的较为重大的新闻，进行有目的、有计划、有组织的报道。新闻策划是一家报纸的核心竞争力。 新闻策划的铁律：新闻策划永远追求创新，决不允许重复（要做“家”不能做“匠”）；新闻策划的目的，永远是读者的需求。 策划之前要考虑读者的心理，考虑到电子媒体的覆盖，考虑到读者最想了解什么。变“告诉这个事情”，为“解释这个事情”。 新闻策划的功能：能够最大限度的扩大新闻事实本身的影响；最大限度的实现编辑部的意图。 日常的、大量的、一般性的新闻题材，不需要新闻策划，惟有较为重大、有开掘意义的新问题材，才值得费心费力的去策划。标准有二：一是读者意义，题材健康向上，读者喜闻乐见。适宜于一般的、生活类的报刊和一部分都市报；二是社会意义，题材本身能够深刻反映现实社会中的问题，揭示某种有普遍意义的社会现象，对社会的进步有一定的推动作用。 新闻事件策划，要有独家特色，最高境界是“一夫当关万夫莫过”。要求有激情，有境界。事件过后，读者的记忆中只有你。多家竞争要有独家特色。 新闻现象策划，一定是独家的，最高境界是“众人议论纷纷惟我道破天机”。做捅破窗户纸的独家。当你抓到后，做深、做透，不给对手留任何机会。 ①正常情况下的策划，明白在那里的即将发生的新闻事实： A险招、恶招、邪招——要突出自己的特点，深刻了解自己报纸的位置和特点。每个报纸的特点是一次一次策划出来的。举例：亚运会报道。面对每一次新闻报道，都是一次媒体的竞争。只有在竞争中不断取胜，才能赢得读者。在重大新闻报道中，作为弱势媒体，绝对不能采取常规手段，光脚的不怕穿鞋的。注意力在于对差异的渴求。1999年，五四运动80周年。北青报对不得不报的内容，做了4个整版。把五四精神八个字拆成四块版，爱国，进步……同日，南方周末也推出报道。中国青年，在所有媒体里突出青年特色，做20世纪百年青春人物（青年名人）殿堂金版；年底，百年时尚，20世纪风情画卷银版。大获成功。 B版面轰炸。重大新闻，给足版面，给足信息，解渴，让受众不用找别的媒体。面对互联网，不能以己之短，攻人之长。 举例：“9．11”事件，境外报纸，号外。接着出了杂志。比如：“ 伏松恋”的报道。 C体例一致，增强连续性，做深做透。 举例：海湾战争 D侧面迂回，绕道过去。 举例：两会报道。成了一种负担，很难出彩。主要原因是位置摆的不对，功夫应该在会外。比如《39级台阶走了半个小时》的消息，说的就是代表受到记者围追采访的热烈场面。这时候跳出去，不做会上。比如八届人大的时候，中华工商时报做的就是《中国工商界的期望》。 ②非正常情况下策划，看起来办不了，已经晚了的新闻： A小中看大。看时间和范围。 举例：三里屯农贸市场，小竞争，说出市场经济的大文章。 B后发制人。没有抢先，不要放弃，盯紧，寻找机会。举例：中国消费者权益第一案——红颜一怒为自尊 C化平淡为神奇。举例：春天里我们把人字写得更大。新的一年，新诉讼法出台，人权状况好转。 D危难之中找捷径。 举例：上海货怎么了，一战成名上海滩。 ③调动多种编辑手段在版面上创新。 举例：广告也是好版面——国庆长假100种方案。 ④注定要发生的事情，要精心策划，早作准备。 举例：邓小平逝世专刊 秘诀，在于差异。先想别人会怎么做，之后决不这么做，另辟蹊径，石破天惊。 知识的五个层面 “知识的五个层次”。 第一层次：信息；第二层次：经验；第三层次：智慧；第四层次：思想；第五层次：理论。 层次的高低决定一个人作为的大小。有的人一辈子都在前几个层次上晃荡，不可能提高自己，而有的人则能不断攀升，最终达到最高层次。 第一个层次－－信息。一个没有掌握信息的人,是封闭的人,是没有启蒙和开化的人。是否掌握信息。掌握信息的多寡,是区分现代人与蒙昧人、衡量现代人知识水平最基本的指标。人要摄取信息并相互交流,但掌握信息并非目的,而是为了变为自己的活的知识。不然有的人虽然是博士毕业了,但还是 “傻博士”一个。他们顶多是 “知识分子”,只是将拿到的信息摆入了自己肚子这个书橱。 第二个层次－－经验。经验是对生活的历练,是撞了南墙知道回头。有些人饱读诗书,但终其一生,一无所用。为什么呢?因为不善于积累和总结经验。要想知识活起来,要善于总结经验。就像毛泽东说的 “去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”.当然,总结经验也有正反两种,一种是变得更为油滑,去迎合、适应社会,采取偷奸耍滑的办法;另一种人恰恰相反,在经历过这个过程以后,他发现了这个社会结构中许多不合理的地方,就积极地去改造它。 第三个层次－－智慧。传达室的老大爷、田间种地的农民,也有自己的智慧。对知识阶层来说,智慧是建立在前两个层次基础上的升华,是决定一个人能否厚积薄发、有所创新的关键。 第四个层次－－思想。思想就是独立见解,不是人云亦云。能够独立思考问题,提出自己的看法,并对别人有所启发。能够达到这个水准的人有1%就不错了。 第五个层次－－理论。这种人有自己的理论体系,自成一派,并对社会有指导性。能在某一领域建立起自己的学说,就是这一领域的大师。 最后就是，知识有五个层次，人才也有五个层次，掌握信息的人能够为人所用；富有经验的人能够少走弯路；具有智慧的人能抢占先机；独具思想的人有可能成就一番事业；而那些极少数能创建理论的人则可能引导社会。 |
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